哈哈!!!今天來到花博玩耶!!!

滿開心的((可以翹課XDD

如果是搭捷運，

一進到花博就可以看到這張圖

背景的那一整片黃色的花海喔!!

很讚對吧!!!!!!!!

((不過還是不禁讚嘆自己的自拍技巧

左邊的圖就是花海囉~超漂亮的> <

右圖就是花海的放大版(?!)

一堆白色的花~也很漂亮~

我記得是在環宇的某個國家拍的~

各種不同的花~~~~

美女們出場~

哈哈~

一想到這就覺得好笑XD

買了票到花博，

結果不逛免費的展場，

偏偏要去玩要錢的遊樂設施~

這是美女們花20元去吹風的照片~~XDD

((真是的~讓這些男生大飽眼福了~

天阿!!好野~~

看到這張阿~不禁讓我想說

"天阿!!好野~~"

為什麼呢????????????????????????

????????????????????????????????

因為這是一元80元的冰淇淋~~

是不是也有種想唱"捌人ㄟ性命~是空金擱包銀~"

最後哩~~

放上一張自己帥帥的照片~~

這次花博之旅不錯玩，

謝謝各位老師花時間帶我們去花博~

大家都玩得很開心~~

尤其是那幾場賭局XDDDDD超讚的~~~

p.s.何宜鴻你的"上傳最多照片獎"很顯然的被我拿走了XDDD

21洪瑜君 你也有機會成為諾貝爾獎得主

星期一我們去聽了教授的演講，題目是"你也有機會成為諾貝爾獎得主"，教授一開始先說成為諾貝爾獎得主不一定要成績好(讓我信心大增)，他也舉了很多人的例子，例如說：李遠哲先生、鼎鼎大名的愛因斯坦、費曼等。

同時也說了很多成功的秘訣和原因：(我自認為最重要的前五項)

1.向老師說你錯了

2.追根究柢，凡事都有好奇心

3.有自信，不因挫折失去對科學的興趣

4.勇於發表(彧民真是太讚了XD)，革命無罪

5.沒有失敗，只是尚未成功

不過聽完老師的演講我還是有點"霧煞煞"，因為...教授說要向老師說你錯了，可是當我們說"老師你錯了"時，他還是把自己的答案當作正解；一開始就說生物不是他的專業領域，可是還是極力與阿簡抗爭(?!)；還有他說"沒有失敗，只是尚未成功"，後來又說"失敗中學習比成功中學習更好"，可是如果"沒有失敗"那怎麼會有"失敗中學習"呢?(老師是你說要怎麼寫都可以的)

幸好(?!)演講在5點多就結束了，最後，我覺得我學到"很多"

1.關燈看ppt比較好睡

2.考基測要交錢

3.陳在賢的眼睛比廖伯鈞大

4.陳在賢國一時長得跟廖伯均很像，可是現在不像了

5."你沒那麼愛她"很好聽

6. 教授跟老師不一樣，老師你惹得起，教授你惹不起

7.要學習向老師說"你錯了"，要學習不要向教授說"你錯了"

(再重申一次，老師是你說怎麼寫都行的)

還有，我了解到李遠哲先生的生平事蹟是多~麼的偉大，還有教授的兒子有多有成就，我也了解到置入性行銷是甚麼，我覺得這次講座主要告訴我們的是"態度"的問題，不過我覺得"盡人事，聽天命"，如果可以得獎，我們也早就得獎了(比較實際)，可是人常說"人生有夢最美"大家還是可以抱持希望。最後，謝謝賴組長請到教授來幫我們演講，也謝謝教授撥空來為我們演講。

21洪瑜君 交大樂活城

這次我們去了交大的Eco-City和腦科學中心參觀，首先看到的是測量心跳和血液含氧量的機器，老師說測出來運動員的心跳會比較低，而血液含氧量則是越高代表越有精神，我測得的心跳是84，而血液含氧量是90幾。接下來老師還介紹了一種坐墊，當我們坐在上面時，他可以測得哪邊比較重，提醒我們坐姿要端正，最有趣的是當我們在上面坐一段時間後，他還會提醒我們要起來動一動，不要老是坐著呢!還有一個我印象滿深刻的，那是一雙手套，只要戴上他並做出手語動作，他就可以將手語翻譯並在電腦上發出聲音，只是老師說反應有點慢，還有目前電腦裡的詞彙不多，多做修正之後相信未來一定會對身心障礙者有很大的幫助。

    其中，我印象最深刻的當然是電動車啦!那台車真的很小，小到只能坐一個人而且沒有後車廂，裡面的功能是由交大研發的，例如：酒精濃度偵測器、車側防震裝置、倒車輔助系統等，當駕駛有喝酒並坐上車子時，酒精濃度偵測器就會提醒駕駛不要開車避免發生車禍意外，如果駕駛硬要開車的話，他會發現車子無法發動。車上的車側防震裝置則是測量車子及周遭物體的距離是否過近，避免發生擦撞，當車內螢幕顯示綠燈代表目前是安全的，而當紅燈亮起時則代表與周遭物體距離過近，可能發生危險。而倒車輔助系統就是在車後裝攝影機，讓駕駛可以不用轉身就可以看到車後情況。我們還一一上去試開，開車的感覺滿神奇的，很好玩，我覺得唯一需要改進的是車門的部分，每次開門都要開180度才行，可是這樣又很容易撞到旁邊的人，而且不方便。

    之後去腦科學中心，老師先教我們一些關於大腦的知識，接著給我們看影片，內容是關於在頭上戴一種感應的帽子，他可以偵測我們想東西時所發出的腦波，這樣我們只要用"想"的就可以讓機器實際做出我們想做的動作。介紹完後，我們來到了一個房間，裡面有一台車子還有360度的螢幕，有人上去試開，而且當螢幕中遇到高低起伏時，車子還會震動，超逼真的，不過我還是因為360度螢幕而感到暈車想吐。我也發現其實發明的東西並不需要非常新奇有趣才可以，只要是生活中覺得可以改進的，就可以變成一項發明，這次去交大參觀真的很好玩，我學到了很多，也謝謝組長及老師這麼辛苦幫我們籌辦這次的校外教學。

21洪瑜君 生活中的光學

這次老師來我們學校演講的題目是光學，早期一些古希臘學者認為光是由一些微細的粒子組成的，這些粒子進入眼中產生視覺。最早提出的是幾何光學，內容主要是關於光的折射、反射，包括：折射時均遵折射定律，即1、入射線、法線、折射線在同一平面 2、入射角等於折射角也就是斯奈爾定律Snell's Law，光的反射也遵守反射定律(入射角等於反射角)，幾何光學的原理也被廣泛的運用在生活中，例如：近視配戴的眼鏡是凹透鏡、遠視則配戴凸透鏡、還有照相機跟顯微鏡內部有凸透鏡等等。

      後來因為幾何光學無法解釋全影跟半影的現象，於是就有了波動光學的提出。波動光學主要內容是跟光的干涉與繞射有關，其中滿引人注意的就是光的偏振現象，由於來回的振動只發生在一個方向，所以科學家稱此為偏振波。如果光的波動僅限於垂直平面上，就會產生垂直偏振波動；相反的就是水平偏振波動，每個電子在振動的時候，都會產生偏振的電磁波，在垂直方線振動的電子，發射垂直的偏振光，而往水平方向振動的電子則發射水平的偏振光。這次老師也介紹了偏振濾光鏡給我們看，當偏振濾光鏡的偏振軸垂直時，垂直的偏振光可通過，當偏振濾光鏡的偏振軸為水平時，水平的偏振光可通過，當兩片偏振濾光鏡的偏振軸平行時，光可以穿過；但如果兩片偏振軸垂直，光則無法通過。像3D電影就是利用偏振光的原理，先讓投射光分別通過垂直偏振濾光鏡跟水平偏振濾光鏡，然後再投射到螢幕上，這時如果我們用肉眼看，影像會很模糊，可是如果戴上偏振軸互相垂直的3D眼鏡就可以看到3D的影像，因為戴上這種特殊眼鏡後，'可使每隻眼睛個看一張圖片(只看見偏振軸同向的那張)，這時大腦就會把兩張圖片解釋為一張具景深感覺的圖片。

      這次的演講真的很精彩又有趣，也開啟了我對光學的認知，除了平時在理化課學過的東西，老師還補充了許多跟光有關的資料，讓我對光又有進一步的認識，原本以為光沒甚麼特別的，深入了解後我才發現，其實裡面包含了許多的原理跟知識，真的很感謝老師，在忙中抽空給我們帶來這麼好聽的演講，相信我學到的這些新知識一定對我會有大大的幫助。