826藍柏凱 夢千大師與龜兔賽跑

這次的講座是在講遞迴數列，其中包刮等差數列、級數，等比數列、級數，和費氏數列。
第一堂課的夢千大師，除了變了一個關於數列得魔術外，還帶我們玩了一個好玩的《轉大象》益智遊戲。
從一個大象...一直到10個大象，都有人挑戰，雖然找出了規律，但步驟實在太多沒有時間去完成。
再來的龜兔賽跑，介紹了等比數列的奇妙規律，也介紹了一些從來沒接觸過的專有名詞。
像是等比數列的發散與收斂，都是很陌生的東西呢。
聽完這次的演講，發現原來等比數列這麼的難，以後上課上的時，一定要搞懂才好啊！

夢千大師變魔術

這次的講座主要是在講數列，分成等差數列和等比數列，等差數列已經上過了，可是等比還沒，所以比較難一點。

最令我感到興趣的是把大項轉來轉去的遊戲，我很喜歡這類的遊戲，因為可以讓我們思考，我想了好久才找到通式，不過因為我是第一個說出答案的人，所以得到了一個禮物。

826曾奕豪 夢千大師與龜兔賽跑

禮拜六是這次的科學講座，這次講座主要談的是費式數列與等比數列
費式數列就是像1.1.2.3.5.8.13.21.34.55.......這樣子從第三項開始的某一項是前面兩項的和，而1.1.2.3.5.8.13.21.34.55......這每一個數都是費式數。
等比數列的定義是後項除以前項的值都相等，例如：1.2.4.8.16.32.64......
如果要求級數的和，就令公比為r，項數為n，級數和就是Sn=a1(1-r^n)/1-r
等比數列好像以後會教到，但老師多補充了一些沒聽過的名詞，像是收斂、發散
我覺得這次演講的老師很有趣，我印象最深刻的就是玩那個大象轉彎的遊戲，下課了很多同學都在電腦前研究8個大象怎麼轉，10個大象怎麼轉，真是有趣

825陳柏宏 夢千大師與龜兔賽跑

今天科學講座，講遞迴數列，講師是夢千大師。本來以為會叫做大師的，應該年紀不小，沒想到這麼年輕。後來，換交大來的老師講龜兔賽跑，我都不知道，原來兔子永遠追不上烏龜。後來分成三組玩遊戲，贏的那組可以得到糖果，所以大家都卯足了全力，回答問題。但是他的那些問題，有時候簡單，有時候又很難，最後是我們這組的派大星獲勝：））

825吳君一夢千大師與龜兔賽跑

剛剛考完了第1次的月考緊接著就是資優班的講座了~ 雖然能夠去聽久違的演講覺得很高興但是才剛剛月考完也覺得好累= = 這次的演講主題是龜兔賽跑 ?! 為何是龜兔賽跑啊?? 原來是以龜兔賽跑中前人說"兔子永遠不能追上烏龜"的說法來引申出真正的主題...無窮等比級數如果是以前的我鐵定會聽不懂他在講甚麼好險在科展的時候已經接觸過了所以覺得還蠻熟悉的老師也推了一次公式給我們看才發現其實也沒有想像中的難也對科展的極限證明有更進一步的了解一舉兩得啊~ 今天的演講真是受益良多~

24杜旻修 夢千大師與龜兔賽跑,

噢!為什麼剛段考完的週末的第一天就要聽講座呢?

噢!神為什麼要這樣對待我??因為我太帥嗎??(被揍)

牢騷發完，進入正題。

夢千大師

這個講的是遞回數列，至於什麼是數列呢?不會自己翻課本啊!!遞回數列就是指數列中的"項"與"數"之間有其妙的關係(絕對不是攻受關係)，我靠自己講出大象的奧秘，我真是天才啊!!!

龜兔賽跑

這是霧煞煞的開始，也是資優班分裂的起源，等比數列、發散、收斂、聽譕。我唯一聽的懂的是禮物是王子麵!!這節課雖然聽不懂，但很HIGH!!

P.S.原本想叫做「龜兔大師誰先贏?夢千賽跑變魔術!」的說。

27陳在賢 夢千大師與龜兔賽跑

今天的講座異於平常：偏向數學科，主要是帶領我們探討費氏數列及等比級數，兩者其實在課堂前就多多少少有聽過，經過了這次講座我便體會他們其中的意義，算是學到蠻多的

其中我對費氏數列印象較深刻。費氏數列定義為：每一項是前兩項的總和fn=fn-1+fn-2，n≧3，表面其實只是個普普通通的一列數字，但實際應用到日常生活中，真是無所不在，一顆松果、一片鳳梨皮、一台鋼琴、一群兔子……無奇不有阿，甚至還有更多的奧秘隱藏著，就差我們的觀察能力囉！！

82717或民 夢千大師與龜兔賽跑

恩

星期六科學講座時在是一個很好的日子

因為剛月考完

可以接觸一些不一樣的東西

但也是一個超爛的日子

因為挑燈夜戰了那麼多天

好不容易考完了

不能睡到飽(睡到飽=晚上八點到早上九點XD)

虧夠了

切入正題

夢千大師：

這門課還蠻有趣的

費氏數列、遞迴數列

全部都是費氏數列、遞迴數列(還有一個轉大象)

為什麼全部都是一樣的東西

我會覺得很有趣呢

原因是我是物理組的

但不知道發生了什麼事

我的實驗與[雙螺旋]、[等角螺旋]、[碎形]扯上了關係

正當我苦思如何找理論支持

而且到了交件前一個禮拜還沒找到

結果[夢千{大師}]的講座居然對我救了一命

在上課時

老師提出了松果舉例

松果的扇片數皆為費氏數

且松果的紋路為等角螺旋、雙螺旋

哇#@$#^#^

我的科展得救了

各位物理組的同胞

如果我市展第一

不要毆我

請去找夢千大師XD

龜兔賽跑：

這是一個來自高一上第二章首頁的題目

阿基里斯與烏龜賽跑的題目

詳情內容就不說了

因為大家如果專心

都知道

主公式提一下：

接著玩海棉寶寶派大星蟹老闆大對抗

其中以杜修以及姓徐的最愛嗆我

最後宣告幼幼班被迫分裂為三大派XD

這次科學講座實在是太有趣了

22許皓鈞夢千大師與龜兔賽跑

這次的講座與數學有關，首先，玩了一個數學魔術，接著介紹了有關數列的知識，介紹數列中最有名的一個數列-費波那西數列，學習到了很多新的知識。之後換了一個教室後，說了一個龜兔賽跑的故事，最後還來玩一個有獎徵答的遊戲，這次的演講很有趣。

26謝淳家 夢千大師與龜兔賽跑

這次的科學講座是在講數列的問題，
第一節課是在講有關費波那契數列，
老師先變了一個很「數學」的魔術，
然後再給我們玩大象轉彎的小遊戲，
最後我們這一組還是不會轉五隻的，
第二節課主要在講等比數列的問題，
老師首先給我們看龜兔賽跑的問題，
然後再給我們玩蟹堡連線遊戲完畢。

這次的科學講座，
我真的收穫良多。
希望下次也有這~
麼有趣的講座完。

23徐聖庭 夢千大師與龜兔賽跑

今天又有講座啦啦啦啦啦=]段考後雖然不太想早起，但去年的講座給我很大的印象=]
似乎只有我記得他們去年來過耶......在仁愛樓4樓那次.....懵懂的7年級XDD
去年的講座主題是邏輯思考，正好是我最愛的推理，所以這次我充滿期待~~~~結果呢!!!!
竟然是數列阿= =   好遙遠的感覺.....南山高中那時的亞太奧林匹亞集訓?(這人在幹麻阿)
等比等差階層希格瑪C幾取幾......(瘋了阿
這不是高一的課程嗎= =記憶好像還沒隔很遠阿(大誤)
所以呢，我又開始回味那一團一團的數字XDD
其實呢~~我們還沒學數學時，就開始先學數列了!!!怎麼說呢?
誰不是從1.2.3.4.5.6.7.8.9.10開始學的?   (我!!!!我先學0  (打飛
這是一個首項=1，公差=1的等差數列!!!!!
還有學乘法時，當然就學到等比數列啦!!!
就這麼單純!!數列就被我們輕鬆學會了，那為啥看起來這麼的艱深難懂呢?
奇奇怪怪的符號，只是為了表達出這數列的規律、要取哪幾項、和或積是多少......等等，
只要了解就很好上手啦!!!!排列組合還有個重頭戲叫[[[[交集與聯集]]]]]]，
關鍵字就是[且]還有[或]，舉個例子，
有好多的英文單字、由字母組成，有包含F的就叫[F集合]，
有包含CK的就叫[CK集合]，當我們要找有F[或]有CK的字時，就是要找[F聯集CK]，
寫出來的符號我打不出來，有興趣自己去找一下(燦笑)
(別無他意，只是舉個比較簡單的例子)

回到數列，最有名的當然是[斐波那契]數列，又譯[費波那西]數列
符號就是F(x)，但是有兩種說法，一種包含第零項，一種是直接從第一項開始。
請別無聊的學某凱捷同學說什麼廢物垃ㄌㄚ圾ㄐㄧ數列，這是一種侮辱!!
F₀ = 0，F₁ = 1，F_n = F_{n - 1} + F_{n - 2}，n≧3，
即為0.1.1.2.3.5.8.13.......依此類推，然後又可以扯上鼎鼎大名的黃金分割比，
相鄰兩項比值會趨近於1.618!!!!!!當然，前幾項看不出來= =
(阿勒，我講不完了)
這數列就先跳過跳過，咱們回到一開始的魔術~~~~會很神奇嗎?
這級數總和=第七項乘11，把第一項代M第二項代N去求一求，
慢慢的解阿，就發現很神奇的事情!!!(打飛)這我要重說嗎......
這還不怎重要，我閒閒沒事找到了另一個無聊的規律並加以證明了~~~
從第一項加到第K項和會等於第K減2項，這是用代數代的呦~~~
老師也說了[很好，很厲害呢!!!!我幫你去要禮物!!!]
結果拿到一個便條卡的小冊子(冏)反正我也不期望會有什麼東東= =
不過我有說謝謝老師歐!!!!我還是看起來很有禮貌的!!!!!

然後下節課咩~~~一直搶答搶的好累~~~龜兔賽跑進先到????(好故意呢XD
(我還要再打一大串?饒了我吧~~~~(睏~~
龜兔賽跑就是求數列的極限，這也扯到了數列的收斂，
一個數列{a_n}，使得，
其中L為一確定的常數，亦即數列{a_n}隨著n的增加而趨近於L。
 所以理論上他們間的距離會越來越短，但始終距離會大於零。
不過警察就是不會追不到小偷，狗不會咬不到自己的尾巴(誤)?
等比級數的公比若小於1，和就會趨近於1，還有幾何圖形的例子，
讓這收斂簡單了許多，也讓我的王子麵大增~(杜修也好多呢~)
最後就是連線遊戲，因為獎品沒有像去年的可樂果+百事可樂，
我們這組好懶散呢~(社會是現實的!!)
我們當然不想因為獎品造成幼幼班的分裂XDDD(好個冠冕堂皇)
然後講座就結束啦~~~~(累)
還是很開心啦=]感謝各位老師們!!!!!
雖然沒有讓我更了解數列，但還是有讓我學到好久不見的數列!!!!
(會不會看我報告看到煩阿?這是網誌嗎XDDD)
                                                                                               END
                                                                                                                    823 徐聖庭

22簡菡 夢千大師與龜兔賽跑

喔耶~先來歡呼一下段考完+有科講=)

雖然剛考完真的不太想碰數列，

但沒想到今天的內容真的很有趣!

費波那契數列的規律很特別，

每一項是前兩項的總和(fn=fn-1+fn-2，n≧3)，

而這個數列可以解決樓梯走法和兔子繁衍的問題

後來，我們利用教具玩了很不像大象的"大象轉彎"遊戲，
其實只要了解原理以及規律就可以玩的很上手囉

而龜兔賽跑則是探討等比數列的問題

雖然我對等比數列的概念比較陌生，

但在專心聆聽之下，還是有聽懂公氏的推導(S=a1(1-r^2)/1-r)

如果課本上教的內容也能和今天的課程一樣生動有趣，

那學生說不定會對數學更有興趣呢=)

30朱文芊 夢千大師與龜兔賽跑

這次的講座是跟數學有關的歐~簡單來說,就是在講"數列"的相關解說.
第一堂課主要是在講費氏數列.首先,老師先變了個小小魔術,猜出我們所做的數列其總和.接著,他並沒有直接告訴我們why,又教我們玩大象的遊戲,就是轉來轉去然後要把所有的大象都轉出去,還不錯玩!更透過階梯、兔子等問題,告訴我們所謂的費氏數列.課堂的結尾,揭開了那小小魔術的秘密,就是將第七項×11,並也說明了其原因.
第二堂課主要是在講等差數列及等比數列.特別說到了等比級數,r的絕對值若小於1,則其加起來,會趨近於1(收斂);若r的絕對值大於1,則其加起來會等於第一項×(1-r的n次方)/(1-r).更做了每項公式的解說,讓人更了解其原因.
雖然段考已經考過等差數列的,但經由這次的講座,使我對於"數列"有更深入的了解,友更充實自己的感覺呢!

28施養鑫 探索飛行、夢想起飛

星期五的講做我們邀請到吳志傑老師，他是從華航來的資深會員，果然不一樣，但我覺得他前面說的大家應該都知道吧，有人不知飛機是萊特兄弟發明的嗎?一開始我都快睡著了!但後面卻吸引了我的注意，飛機用不同材質做的，效果會不同，接近4:30時，老師帶我們出去玩遙控飛機，其中有一支超神的，幾乎垂直落下，但卻能在最後一刻重新起飛。

回到教室後，老師教我們折可以飛很遠的紙飛機，原本我想會很難折，但完後我卻得蠻簡單的，但不管怎麼飛都不可能比紹紹的紙飛機還遠。

這次的演將雖然前面枯燥乏味，但後面精彩十足。但下次可以不要演講那麼久嗎?會多一點休息，我坐不下去。

29朱家辰 探索飛行、夢想起飛

聽完演講以後，我想起了我國小的時候常和同學一起玩紙飛機，但現在隨著進了國中，根本沒什麼機會可以玩紙飛機，可是在聽完這次的演講以後，我又想玩紙飛機了，而且我還看到了以前沒看過的滑翔機（雖然撞壞好幾台），所以我還想試試看，雖然我也想玩遙控飛機，但我知道我根本玩不起，所以如果有機會我會試試看。
（聽說23班的某些人因為玩紙飛機玩得太誇張被處罰做一個星期的值日生）
(不過依照校規，我認為應記予他們"大過"而非只做值日生而已!!!!!)

24杜旻修 探索飛行、夢想起飛(這是喇賽文)

在遠古時代，我們的祖先在探索這世界時，發現了一種奇特的生物，叫做「鳥」。看他們在天空翱翔的姿態，真是令人欽羨。從此，這「飛翔」的希望就在人們心中燃起......

2x世紀 現代

伴隨著科技進步，從工業革命以來，人們的夢想便不是那麼遙不可及。幾千、幾萬年以來，人們便嘗試著要去飛，但最終都是以失敗作為收場。直到飛機的發明者--「萊特兄弟」發明了第一家成功的飛機，人們終於在飛行這方面踏出了成功的一步，這架飛機擁有的是：

1.續航力--也就能以動力引擎持續飛行

2.操控力--能以自己想要的方式隨意操控

3.載具力--就是上面能承載物品

這件事為科技的一大進步。

而21世紀的我們，更發明了超音速飛機。突破音牆在之前是被認為不可能的事，但是，我們做到了，這述說著「有恆必成功」和「有夢最美，築夢踏實」。

而在種種事情上，是否也能和飛行一樣突破呢？在此為日本核電廠獻上最真誠的祝福......

21韓榮真 探索飛行、夢想起飛

飛行，是所有人類的夢想，然而，這卻是我們最大的挑戰，原因只有一個──我們沒有翅膀。
人類在演化上並沒有得到羽翼，但可貴的是，我們得到了更高貴的東西:一顆聰明的腦，它可以幫助我們完成所有夢想。而飛行這個理想，先祖們也已經幫我們完成了，而這個功臣名為──飛機。這可是一項跨時代的發明，它打破了我們被地心引力所束縛的思想，利用各種科學理論使沒有翅膀的人類也能在青空下翱翔。
這次探索飛行、夢想起飛的演講，打破了舊有的演講形式，講師不但實際操作航空模型演示，還親自教導我們摺紙飛機，更深入探討飛機的飛行原理，兼具趣味及知識性，實在了得。其實本人對航空模型不抱有太大的興趣，演講前，我還與同儕討論花時間來聆聽這次的演講是否是明智的選擇，結果聽完演講後出乎意料之外的有特色，令人驚嘆。
希望下次的演講也能擺脫以往理論上的知識教授，像此次演講一樣富有特色，令我輩能再獲益良多。

24羅際禎 探索飛行、夢想起飛

探索飛行、夢想起飛

在空中自由飛翔的這個夢想可以說是從人出現以來就不滅的夢想。而科技與智慧就是建築在無限的夢想上，所以在一九零三年，ㄧ對有夢的兄弟首次完成了人類飛翔的夢想，他們的飛行者一號，有持續飛行的續航力，也有能自由飛行的操控力，更有能載人飛向藍天的載距力。突破人類的行動藩界，向天空畫出了ㄧ道航道，也向曾經嘲笑過他們的人證明實現夢想不僅是可能，更是可貴。

而現今的飛行器，從遙控的飛機到飛向浩瀚宇宙的火箭無ㄧ不是人們智慧的結晶，在這次的講座之後，我們對飛行的了解不僅更深ㄧ層，對飛行的興趣也更加深厚。

27陳在賢 探索飛行、夢想起飛

人類從古至今，對於浩瀚的天際便有了種敬佩，也就是這點使得他們勇於嘗試飛行，但失敗的失敗，摔傷的摔傷，後果皆是難堪不已，這個大家一致的夢想從未實現過。直到1903的一個冬天裡，萊特兄弟發明了一架同時具有續航力(動力引擎)、操控力(方向能被控制)、載具力(承載物體)的飛機，這一飛劃破了長久以來天空的寧靜，更飛出許多人的夢想。

老師這的演講目是來”推廣虛擬飛機”，虛擬飛機又可經由不同方向分出各種飛機，如油動、電動；線飛、遙控等，而令我印想最深刻的其實是「紙飛機」，紙飛機的材料不過就只是簡單的一張紙，只要有童年就一定會折，但其實深入探討，裡面的道理卻不是一兩句便能解決的，到底怎麼折才可使紙飛機飛的更遠呢？這個問題一直存在我的心中，直到今天終於可以解答出這個問題，因此我很感謝這位講師，他也讓我們有機會更深入了解虛擬飛行這塊特殊的休閒活動。

25陳柏宏 探索飛行、夢想起飛

這次講座的主題是有關飛機的，老師有特別提到在萊特兄弟之前就已經有飛機，但是萊特兄弟被認為是發明飛機的人，是因為他發明的飛機具有續航力，操控力，和載具力。續航力是指動力引擎，不必只能由上往下滑翔。操控力則是可以控制方向。載具力是可以載人或者是貨物。後來老師講飛機飛行的原理，其實主要就是白努力定律，老師還有現場準備一些簡單的道具實驗給大家看。接下來大部分的時間老師都在講解有關模型飛機，及如何讓飛機飛的好及飛的穩，老師說他以前折的紙飛機可以在空中飛十分鐘！讓我大開眼界。接下來就是重頭戲，老師帶著大家到操場上去飛他帶來的模型飛機。那些看似簡單的飛機原來都非常的昂貴，實在不適合給我們這種小鬼亂玩。所以後來老師讓大家折紙飛機，教大家折可以飛十分鐘的那種，但是大家折出來的效果似乎不太好，連飛一分鐘都很困難。這次的講座讓我大大的增加了有關飛行及飛機的知識，我想現在的小孩應該都是叫父母花錢買遙控飛機，很少再自己動手摺紙飛機了，所以難得有這樣的機會可以學習不同的事。

25吳君一 探索飛行、夢想起飛

這次的講座是有關於飛行的科學講座
一開始老師就提到了萊特兄弟
而其中他們發明的飛機被大家認可的原因主要有3個:
1.以動力引擎為動力(續航力)
2.可以操控方向(操控力)
3.可以載人(載具力)
而其中讓我驚訝的是
他們發明的飛機竟然是倒著飛的(小學沒學好= =)
接著老師又講到物體能飛的原理:
1.浮力:比空氣輕(氣球...)
2.升力:即白努力定律,因氣流速度的關係(紙飛機~)
3.推力:即反作用力(火箭等...)
大概講完原理後老師開始講解他所帶來的飛機
其中有各式各樣的材質所做成的滑翔機
和以引擎為動力的小型(也不小 = =)搖控飛機
而那引擎小小一片就能撐起整架飛機
真是太厲害啦~
接著就到外面實際試飛囉~~
看著飛機在天空飛來飛去的
感覺很厲害又十分的新奇
還是第一次看見這種飛機在天上飛呢~
這時又再次感覺到機體設計的難度
只要有一點不穩就可能會在表演特技中有所損傷了
接下來就是自己做了
不過雖然只是最簡單的紙飛機而已
但我們做出來的
跟老師口中所說的"可以飛一整節下課的"那種飛機還差得很遠
小小的紙飛機也有很多的學問在啊~
這次的講座讓我學到了不少的知識
也有了自己動手做飛機(紙做的)的經驗
能了解並擁有這種經驗的現代小孩
已經很少了吧~

26曾奕豪 探索飛行、夢想起飛

這次講座邀請到了吳老師來為我們演講，老師一開始就提到了萊特兄弟，在國小的國文課有一個就是講萊特兄弟。萊特兄弟吸收了之前德國人製造的滑翔機的經驗，再把它改良做成飛機。他們做的飛機有三個要素，1.續航力  2.操控力  3.載具力。

老師也講解了白努力定律，吳老師教我們一個口訣：流速快，壓力小；流速慢，壓力大，這很實用，很好記。

老師在中場時帶我們到操場上試飛自己做的遙控飛機，可以做高技術性的動作，甚至還可以在空中停止不動！真是驚人，我不由得佩服老師，可以自己做出這麼會飛的遙控飛機。

最後老師教我們摺紙飛機，老師說他之前在學生時期折的紙飛機可以飛十分鐘之久，下課丟出窗外，到了上課都還沒落地。在摺紙飛機時要很小心，對折要對齊，歪了就飛不穩。這和我之前國小時玩的紙飛機差不多，還蠻會飛的。

這次演講讓我獲益良多，我知道飛機的起源，老師也把他熱愛的模型飛機介紹給我們看，希望下次也能邀請吳來師來演講。

828許耕嘉 探索飛行 夢想起飛

萊特兄弟發明了第一架擁有三種基本能力的飛機

1.續航力(動力引擎)

2.操縱力(可以操縱方向)

3.載具力(可以載東西)

但是東西要飛起來還需要有三種條件

1.浮力 例如:氣球

2.升力(利用白努力定律，就是流體速度快壓力較小，速度慢則反之)例如:飛機

3.推力(反作用力) 例如:火箭

這次的講座不只是坐在教室裡聽課而已，那樣多無聊呀!

這次還有出去看老師試飛他寶貝的飛機，有點可惜的是我們只能用眼睛看，不能動手實際操作一下

最後還在新視聽教室那小小的空間裡面非遙控直升機和滑翔機

滑翔機的材料簡單到不行但是很費時間去組裝

我覺得滑翔機比遙控飛機好玩多了，因為滑翔機是自己組裝的，這樣比較有成就感

下一次的科學講座在四月ㄝ，這樣子要等好久喔~~~

這學期是我們最後一學期可以聽科學講座和出去玩的半年

沒想到節目有點讓人失望

827探索飛行，夢想起飛(蘇彧民蠻爛的心得)

在三月十一號

七、八、九年級所有數理資優班的學生在新視聽教室聆聽一場演講

內容是關於飛機飛航原理的介紹，講師為中華航空吳老師

飛機的發明者—萊特兄弟在一九零三年

十二月十七號發明第一架「可以飛」的飛機：飛行者一號

萊特兄弟發明這架「可以飛」的飛機

其關鍵在於他們克服了三個困難:

一、 動力引擎(續航力)。

二、 操控力:讓飛機可以照著自己要飛的地方飛去。

三、 載距力:飛機可以載重物、載人。

接著吳老師介紹飛機飛行的原理

飛機之所以會飛

最重要的原因是因為飛機有機翼

並靠著兩種力翱翔在空中:

一、 浮力:大氣提供

二、 升力:應用白努力原理(對於所有流體而言，流速快，壓力小;流速

小，壓力大[白努力定理])。

吳老師還提到了讓飛機飛快的秘訣(同一動力下):增加飛機的展弦比(飛機機翼長、寬之比)。

我覺得這場演講非常精彩

不但讓我了解到飛機是如此的奧妙

也讓我發現原來摺紙飛機是一門非常深奧的學問。

但是我要說的是

大家的心得都好像

蘇彧民

還算可以

不會太爛的心得

23曾韋霖 探索飛行、夢想起飛

1903年...一個寒冷的冬天
萊特兄弟發明了史上第一架具有三種基本能力的飛機
話說是哪三種呢?
就是:
1.續航力(簡單來講就是動力引擎)
2.操控力(當然嘍~飛機要能夠控制方向嘛)
3.載具力(就是能夠承載物體啦)
然後飛機的飛行還要具有以下三種基本要素
1.浮力(就是能浮在天空中啦!)
2.推力(嗯...當然也就是反作用力啦)
3.升力(其實就是白努力定律:當流速快時壓力小，流速慢時則反之)
嗯哼這樣講很難懂對不對?
所以又做了兩個小小的實驗來解釋傳說中的白努力定律
1.將乒乓球放在漏斗中，對漏斗吹氣，乒乓球不會掉下來，反而會在漏斗口不停震動
2.對著氣球吹氣，氣球不會跟著氣流傾倒，而是往氣流的方向倒下唷~(我知道這句話很難懂= =)
接著呢~讓我期待已久的時間到了
講座開始前老師就搬了許多飛機進來，其中有兩台遙控飛機要拿到操場上飛嘍~~
話說遙控飛機的飛行真的讓我大開眼界
飛機能以小小的馬達運轉，就能夠很快速的在空中飛行
而且最神奇的是...居然還能夠滯空!實在是太精采了!
然後呢...又回到了室內繼續講解了
超強的風真的讓我們體會到了小小馬達的厲害
接著呢~又說了飛機的展弦比和滑降比都會影響到飛機的飛行情形
(雖然說...這部分有些不懂= =)
最後老師也教我們折了一架紙飛機，真的很會飛的說~
然後老師也拿出來他十分珍貴的滑翔機
在視聽教室中玩起滑翔機真是讓人捏把冷汗呀~
一個不小心就會發生分屍事件= =
最後呢~許多人在瘋狂的射紙飛機...然後...就結束了這次的講座
這次講座...激起了我摺紙飛機的慾望XDD
段考後...要把所有的考卷都拿來研究!(誤)

28林紹鈞 探索飛行、夢想起飛

這次的講座邀請了吳志傑老師，他是中華航空模型學會資深會員。他一開始講了為何是萊特兄弟發明飛機，我不想把那些理由打出來，太浪費時間+沒創意了，複製貼上的話會違背我的良心。接著講師就待我們到操場示範模型飛機給我們看，回來後他又介紹了幾款模型飛機。

快樂的時間總過的特別快，在他教完如何摺紙飛機後，就差不多下課了。這次的講座我學到了許多科學知識。

我的字數還有點少，所以我要建議下次的科學講座可以換成自願參加，這樣的話真正想聽講的人就能更專注聽講。不想聽講的人也不用浪費時間，反正你們都知道這是我不想聽講編出來的藉口。

24詹庭嘉 探索飛行、夢想起飛

科講心得---探索飛行、夢想起飛

講座還沒開始前，教室前的桌上就擺了很多飛機模型，吸引很多人注意。令人非常期待呢!

這次講座的講師—吳志傑老師是”中華航空模型學會”的資深會員。首先他先簡單的做自我介紹，之後就進入重點—飛機。大家都知道萊特兄弟在西元1903年(12月17號!)”發明”了飛機，但事實上早就已經有人發明了。萊特兄弟之所以會被後世稱為發明飛機的人，是因為他們的飛機有三項重要的特性—

1. 動力(引擎)=>也就是續航力

2. 操控力=>控制方向

3. 載具力=>可以載人、物

而飛機能飛上天空，靠的是：

1. 浮力=>例如熱氣球

2. 升力=>白努力定律(流速快，壓力小；流速慢，壓力大)。例如飛機

3. 反作用力=>例如火箭

之後我們到操場看老師操控他作的飛機,專家就是不一樣！他每秀一次特技，我們就讚嘆一次的操控自如的技術！真是太厲害了！

最後他教我們折了他以一節下課時間研發的紙飛機(但可以飛很久!)為這次的講座做一個完美有趣的Ending = ))

　　這次不但讓我對飛機有進一步的認識（我好想團購遙控飛機！！），老師也由他的故事(他因國中時對飛機產生興趣，之後就努力鑽研這方面的知識，成為飛機專家!)告訴我們，只要努力，每個人的夢想都可以起飛!!

29何宜鴻 探索飛行、夢想起飛

這次科學講座，從主題就可以看出跟"飛機"有關。
一開始，講師就先介紹了飛機的發明人---萊特兄弟，
大家都知道，飛機是萊特兄弟發明的，不過，其實更早之前，就有"飛機"這個東西了，那為什麼全世界公認是萊特兄弟發明飛機的呢?再講師丟給了我們這個問題之後，一群人(尤其是七年級的學弟妹們)就開始猜了起來(不過好像都不太對...)
原來，萊特兄弟做出的是飛機的3種基本能力:

1. 續航力(就是引擎)
2. 操控力(就是要能控制飛機，不能只是亂飛)
3. 載具力(顧名思義就是要能載東西)

而每樣在天空中的東西都有它的原理，像浮力(熱氣球)或升力(飛機的原理，亦是今天的重點)，升力，就是只"白努力定律"，流速快，壓力小(反之)

接著，再講了一些飛機的構造之後，就是最精彩的部分---實際操作。講師表演了許多飛行特技，正飛、倒飛，轉來轉去，好雞次差點撞毀，讓大家都捏了一把冷汗呢!

這一次的講座，不僅有趣，還讓我們大家都大開了眼界呢!!!

23徐聖庭 探索飛行、夢想起飛

這次的講座呢~~教我們用科學的角度[搞飛機]!!!!!
從流體力學開始，慢慢談到飛行史，再講到模型飛機的運用，
以及我們最期待的[實際操作]!!!紙飛機滿天飛，也有很壯觀的感覺~~

流體力學，研究在外力作用下，物體的變形和流動，
分為水力學與空氣動力學，本次的講座主要講的是後者的伯努利定律，

(我還無聊的糾正老師，被耕耕罵了呢)

公式為:  Dgh+P+二分之一D乘v平方    (我懶的用GSP寫..... 

(D為密度，G為9.8牛頓，H為高度差， P為壓強，V為速度
用來描述流體沿著一條穩定、非粘滯、不可壓縮的流線移動行為。

(But，空氣是可壓縮的，怎地能用這定律呢?應該要再請問老師了O.O)
但是由於這定律過於艱深難懂，老師也說了比較好記的方式
流速快壓力小，流速慢壓力大，壓力大流向壓力小。
老師還給我們看了一個漏斗的實驗，把乒乓球放在漏斗上，由口吹氣，
結果球一貼一鬆的在漏斗上來回彈跳著。
神奇的空氣力學，解釋了許多有趣的現象，讓我對空氣力學有更大的興趣，
從小小的紙飛機到龐大的運輸機，沒有符合空氣力學是飛不上天的。

老師有提到大展弦比的滑翔機，飛的比較平順持久，
但我最愛的F-22猛禽戰機的機翼卻都是小展弦比的梯型平面機翼?
一問才知道原來展弦比的設計會關係到飛行器的性能阿!
短而寬的機翼(低展弦比)誘導阻力較大，適合高速物體，如戰機等。
低速的滑翔機或是長時間、高高度滯空的則多採高展弦比以降低誘導阻力如U2、C52轟炸機。
自然界中更是如此，需要長時間飛行的信天翁，翅膀展弦比高，
而如隼或老鷹等需要掠食的鳥類，甚至可以在盤旋時伸展翅膀提高展弦比，
攻擊或向下俯衝時收回翅膀以求高速、靈活。
F-14則設計有類似的改變展弦比的功能，令我大吃一驚咧!!

只是在實際操作遙控飛機時，大展弦比的保麗龍機竟然能在急速落下的情況直拉機頭!!!
這.....這，我認定一定會墜機的阿!!!原來是它的重量相對於戰機非常輕盈，
所以能在這種狀況做出驚險的飛行特技.....怎麼翻、怎麼轉、怎麼飛，
總能讓人讚嘆連連，比起戰機特技，遙控飛機真讓我大開眼界呢!!!!

還有最後的[摺紙飛機]~~~我想說[這應該不用教吧?]
但是!!專業的老師果然有專業的技巧，折出來的飛機就是很專業!!
飛的不一定比我們原本的折法遠，但穩定度卻十分的高!!!
可以扣住的機身，我倒是沒想過，飛起來確實有效!!
[專業]的紙飛機，畢竟不同凡響阿!

這次的講座讓我更加的喜愛飛機，讓我決定不只是戰機，以後要收藏更多的遙控飛機!!
(只是價錢也會飛起來吧??XDDD)                                           BY 823徐聖庭

29林宇軒 探索飛行、夢想起飛

在三月十一號，七、八、九年級所有數理資優班的學生在新視聽教室聆聽一場演講，內容是關於飛機的介紹，講師為吳老師。

演講開始，吳老師先做個自我介紹，他在八年級時(我們現在這個時候)就已經愛上飛機了，花了兩年研究飛機的原理及架構，並開始自製飛機，並獲得了全國冠軍，顯然他對飛機的熱愛超乎我們的想像。

自我介紹完後，吳老師開始介紹第一架飛機的發明者—萊特兄弟。他們在一九零三年，十二月十七號發明第一架「可以飛」的飛機。萊特兄弟發明首架「可以飛」的飛機，其關鍵在於他們克服了三個困難:

一、 動力引擎(續航力)。

二、 操控力:讓飛機可以照著自己要飛的地方飛去。

三、 載具力:飛機穩定、堅固，可以載重物。

接著吳老師介紹飛機飛行的原理。飛機之所以會飛，最重要的原因是因為飛機有機翼，並靠著兩種力翱翔在空中:

一、 浮力:大氣提供

二、 升力:應用白努力原理(對於所有流體而言，流速快，壓力小;流速

小，壓力大)。

吳老師還提到了讓飛機飛快的秘訣(同一動力下):增加飛機的展弦比(飛機機翼長、寬之比)。

我覺得這場演講非常精彩，不但讓我了解到飛機是如此的奧妙，也讓我發現原來摺紙飛機是一門非常深奧的學問。希望我以後也能像飛機一樣，展開翅膀，努力的飛，綻放出耀眼的光芒。

827廖柏鈞 探所飛行，夢想起飛

依照題意就知道這次的講座一定是說關於飛行的事，事實也是如此。

講座的老師是一個飛行學會的學員，他懂得很多我們不知道關於飛機的事，講做還沒開始時他就搬了.......「飛機」進來!!!別訝異，是模型飛機啦~

飛機，是萊特兄弟的發明，他們觀察鳥的飛行方式來做出他們的第一台飛機，做出來的樣子相信很多人的看過，但最奇特的方式是它飛行的方式對我們來說是倒飛!!!超酷的!

老師還有展示他的好幾台飛機，有木頭的、機械、紙的，各式各樣令人目不暇給，接著老師說飛機是利用伯努理定律的，還好我們在7年級時就有人報告過了，所以還會一些。

接著老師帶著他的飛機走出去，表演給我們看各式特技，有一次飛機還差點墜毀呢!

最後最好玩，因為老師教我們折最會飛的紙飛機，大家就折的超開心的，還在那邊射來射去，喔，滿天的飛機啊，壯觀!!

最後老師展示他幾乎沒花錢的飛機，喔，是架滑翔機，老師把他從講台丟給後面的老師，結果老師一接到他就解體了!!老師嚇了一跳，還好馬上就組回去了。

這次的講座真的好玩，學到許多東西，是以前沒有的，還有新的摺紙飛機法，收獲良多啊~

30詹承軒, 探索飛行、夢想起飛

    今天，一位擅長於飛機模型的講師來到光華國中為我們演講。他為我們介紹了飛機的各種原理，並實際操作模型讓我們進一步了解其特性。對此，我有一些不同的看法。

    科學是建立在實驗基礎上的，先人們發現大自然中的規律，並記錄下來。直到現在，仍然有很多人埋頭苦幹的處理他們的數據。可是他們卻忘了一件最重要的事———「為什麼」！

「為什麼」，一個奧妙的詞彙。而這個詞所涉及到的東西，本身並沒有答案，因為它會被無限制取代下去。但科學家們有著一股無法說出的信念，他們認為，世上一定存在著一位「最高設計者」！

最高設計者(他)創造了各式各樣的粒子和場，多麼美妙。但可別以為他們和你家的裝飾品一樣，供你欣賞而已！任何物理座標系中的現象，都是他創造出的粒子和場所組成。所以，在探討航空的時候，應該以微觀的角度來描述此物理座標(縱然還沒完全看到神的樣貌)。而「想像力」就決定，你算不算的出來。

以微觀的角度運算，並伺機調整飛行器，使其保持在最佳的狀態下飛行，才是較正確的選擇。因為沒有一個物理座標是可以完全重現的，所以做過再多測試也有一定的風險(當然開銷會很大)。

    模型是代替原始版本一個不錯的東西，而你如果只把它看成模型，只看著表象的原理，你就會有一種感覺，「模型能教我的，好像還缺了什麼」！

22林陳慶 探索飛行、夢想起飛

很顯然的，從題目來看，跟飛行有關
飛行可不是件容易的事，在一世紀前
萊特兄弟發明了飛機
可操控、具動力、可載運貨物
至如今，一台飛機已經可以超音速飛行，且載運兩三百人沒什麼大問題
科技，真是進步神速呀!

但，如果我們要玩波音747，絕對玩不起，F-35，買不到更玩不起
所以就有了紙飛機、滑翔機、線控飛機、遙控飛機
其中令我最感印象深刻的，
便是滑翔機，
巧妙運用了力學
如圖，紅色部分為機體，綠色部分為機翼
若向左偏，左機翼所受到的升力較大
會回到平衡狀態，反之亦然


聽完講座後，
說實在的，超級想要開始把玩飛機，
飛機的思維完全被講師激發了!!
並不段的擴張......

26藍柏凱 探索飛行、夢想起飛

這次個講座非常的好玩，當講師抬著一些新奇的教具來到新視聽教室時，就吸引了大部分的目光。除了幾架不同材質、大小的遙控飛機外，還有一些手工的滑翔機呢！演講一開始，講師就開始介紹飛機的升降原理，和它的構造。當這些基本的常識都介紹完後，講師就帶著大家到學校的操場，SHOW給我們看他自己親手做成的遙控飛機。當飛機起飛的瞬間，大家發出一連串的讚嘆聲，就看著那台飛機從下飛到上，又從左飛到右，還有許多不同的特技、花招，真是太厲害了！原來，現實中的飛機，其實沒有能力做到高難度的旋轉、翻滾。而講師的遙控飛機，是因為有很多控制方向的機關，才能做出那麼多特別的飛行。
在講座的最後，老師翻出他的壓箱寶，兩台大型的滑翔機。讓我印象最深的是第二台，因為它的去材非常特別。飛機的機身，是由垃圾對撿來的舊釣魚竿，機翼，是不要的塑膠袋，而機翼的骨架是做其他模型所剩的小木塊，聽到這些材料的來源，讓我大吃一驚。
這次的科學講座真的非常棒，希望有機會也能自己做一台模型飛機玩！

22簡菡 探索飛行、夢想起飛

除了飛機發明的簡史與原理之外，
我印象最深刻的，是講師的飛機模型

模型是一個十分實用的講解用具，
比理論值更具體，比平面圖更真實，
可以是縮小的，亦可是放大的，
是很精細的一種表達語言

講師帶來各式各樣的飛機模型中，
我最喜歡的是紙飛機造型的遙控飛機，
這樣的設計真的很特別!
一架輕薄而簡單的紙飛機其中隱含了許多道理，
摺紙的材料、大小、摺法......都會影響紙飛機的飛行
而將這樣外型簡單的紙飛機，實際製作成可以耍特技的電動飛機，想必花了不少心思吧

這次講座讓我這個模型狂收穫很多，
真是開了眼界!
目前我有收集的都是靜態的跑車和戰鬥機模型，
或許...今後會增加一些遙控飛機吧!? =)

30朱文芊 探索飛行、夢想起飛

這次的講座,是有關於"飛機"的部份.

一開始,當然說到了飛機,不外乎就會提到"萊特兄弟".萊特兄弟在1903年有了偉大的發明!其實早在1903年之前就有飛機了,但都只能滑翔,無法控制方向.而萊特兄弟1903年時,製成了具有續航力(引擎)、操控力、載具力三大特點的第一架飛機.

關於"在空中"的東西,每樣都有它的原理.例如:浮力,意思是比空氣輕,熱氣球就是這樣的原理.而飛機則是因為"升力",就是白努力原理.簡單來說就是:流速快,壓力小;流速慢,壓力大.

在整個講座的過程中,我們還到操場去看講師操控他所製作的飛機,那真是一大享受!從沒現場看過這樣的景象~大家都看得目不轉睛呢!(雖然有些七年級的似乎是弄錯焦點了?!)

後來講師還教我們摺紙飛機,雖然這個動作看似簡單,其實還是要有慧根的捏~像我可能就是沒慧根的人..還有,連射飛機的技巧都很講究呢!小小朋友可能都會用手腕用力的亂射,但其實要用手肘控制才是正確的歐^^

今天真是大開眼界!看到了好多好多的飛機,大大小小各式各樣都吸引著我們的目光~~!!!!

25林彥廷 探索飛行、夢想起飛

今天的科學講座真是有趣，還讓我多了許多常識，增廣見聞，有介紹飛機的歷史、飛機的性能、飛機的構造、飛機模型的玩法、飛機起飛的定律─白努力定律，還分享了講師自己玩飛機的一些經驗，爾且還有試飛了幾台的飛機，讓人雀躍不已，我今天真的學到了很多，與見到了很多。
最讓我意想不到的是世界上第一台具有續航力、操控力、載具力的飛機竟是倒著飛的！最讓人驚恐的是老師要投擲出飛機的時候，當時大家還真是嚇出了一身冷汗，最讓人興奮的是那一架架的飛機，有好多種飛機，每種都有它的特色，我都沒看過沒想過呢，而最讓人驚嘆的便是講師操控遙控飛機的技術，左翻右翻，在翻個跟斗，華麗的飛行技巧在空中奪走了全操場的注目，雖然摔了兩次，不過最後還是順利降落了。
這次的科學講座與之前的都大為不同，真的很有趣。我超喜歡的！

21許宏基 探索飛行、夢想起飛

~探索飛行、夢想起飛~

講師：吳志傑老師

嗯~今天下午一到新視聽教室,就看到有人在搬飛機模型!!原本還在想是做什麼用的???後來才想到是今天的主題~~~過了一會,當歡迎掌聲結束時.......第一道問題就出現了!!「誰是第一個發明飛機的人??」,只見7年級學弟很激動的說出：「萊!特!兄!弟!」,接著問到「是哪時候的事??」,只見一大推人在那瞎猜~~結果講師很流利的在黑板寫下了「1903.12.17」(挖!!背的好清楚!!不是蓋的!!)~~正當氣氛一團熱時,剎那間,「飛機在這之前就有了,為何萊特兄弟被公認是no.1發明??」的問題,讓整間氣氛瞬間安靜下來............(開始有人在猜,但似乎都只答對一半...)

接著,講師就開始講了~~飛機的3種基本能力~~

1.續航力!!(也就是指動力、引擎)

2.操控力!!(就是能控制飛機)

3.載具力!!(顧名思義就是可以載東西)

由於呢~~萊特兄弟的「飛行者」達到了要求,so就被公認為世上no.1發明的了~~

再來,能飛上天空的不外乎是有下列幾種力~~

1.浮力(比空氣輕,Ex：熱氣球)

2.推力(由23徐聖庭所發表,就是反作用力,Ex:火箭)

3.升力(就是經典的白((ㄅㄛˊ))努力定律,Ex:飛機~~今天的重點阿!!!)

關於白努力定律~簡單來講,就是： 流速快,壓力小 ; 流速慢,壓力大

現場使用了2個例子來解釋：

1.把吹好的氣球放在前方,向其左右任一邊吹風,許多人都猜測氣球會朝另一邊倒,實際卻相反!!!

2.把球放進漏斗,朝任一方向吹,許多人猜測球會掉出,實際上球會被吸住!!!

(以下圖說明)

(在右圖中,球在壓力影響下,會往吹口方向移動,堵住吹口時會掉下來,但又會被壓力再影響而上升,如此不斷重複,直到吹氣者停止,因此球會發出快速碰撞的聲音)

再來~~~是機翼的作用示意圖

在原理的講解結束後~~我們又學到了一些有關飛機構造的概念

然後~~~我們就出去玩了!!!!!!

看見2架飛機輪流在空中翱翔~~只能說搖控技術真是太神了!!!!

連續2次重降落,飛機居然沒被撞壞!!!垂直上升!!!還有一大堆花式........(整個就是強!!!!!)

過不久又回到教室...........................

講師為我們講解了不同的飛機比賽~不同的操作方式....................等

再來呢,先是用很強的馬達把大家的頭髮弄成鳥窩以後(有體會到那股力量!!!)~~就教我們每個人都折了一架紙飛機!!(似乎有很多人不會!?)(摺完後一大堆人在那邊射來射去.................囧)

最精采是最後!!!!!!!壓軸好戲!!!!

居然直接在教室射起滑翔機!!!(只見木製模型在眾人的摧殘下,不斷的分屍~復活~分屍~復活.........)

(還好沒有粉碎性骨折~~要不然就真的慘了....................)

然後~~就在大家的歡笑聲與滿天的飛機中,我們用熱烈的掌聲結束了今天的講座!! ^^

總結：飛機好好玩!!我要自己做一台來玩!!!

智慧鐵人心得

羅際楨
智慧鐵人，顧名思義就是要有無以的智慧以及如鐵人般的體力及毅力。
BUT，光有以上兩點是不可能輕鬆拿到第一名的，畢竟是六人一組的團體競賽，所謂團體合作的重要性自然是不在話下。要分好每人在無時無刻要做的不同的事，把每分每秒發揮得淋漓盡致，我認為我們這組沒有得到更好的成績是因為我們在活動一開始浪費了太多時間，也沒做時間分配，整件作品是在第二天到晚上趕完，而書面部分更是在第三天評審前才完成，實在可惜。還有，我們似乎並沒有完全理解大會給予的重點，這次的重點是裝置藝術，是營造一個符合題目精神的環境，當大會在公布主軸時真的要好好聽，不要開玩笑。總而言之，我們這一隊智慧是絕對夠的，也不缺只要有咖啡和金莎就能當鐵人的人。但若能更專心乎必能擁有更好的成績。期勉長江後浪推前浪，學弟妹能把錦標旗搶過來!!!

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曾韋霖
一開頭就想要講，與其說這是智慧鐵人，還不如說是”喇賽鐵人”，說真的，比賽最後在評分時，完全是需要靠一流的掰功和口才，否則真的會被評審老師問倒，就是要想辦法在10分鐘的評分時間內留住評審老師到最後一秒，能夠把沒有的東西都說成有的，那麼真的就成功一半了吧!(像在我們下一組評分的某某國中，確實能夠把沒有的東西都說成有的)

還有其實智慧鐵人中，其實除了默契不需要再多做準備，因為在許多時候都需要依靠隊員的默契來完成任務，而且闖關以及主軸題目的範圍實在太廣，多吸收點常識還比較實在點吧!

在闖關活動中，大部分的題目都是機車的要命，如果不會對於闖關過程造成影響，那麼有些題目就瞎猜吧!像有一關真的玩到很HIGH!闖關中真的需要勇於嘗試，但是要抱著被隊員罵到臭頭的決心!就像是…某關29.7公分的橋墩是我搞的鬼= =

還有主軸題目~~讓我永遠忘不了的就是我做得最失敗的聲光效果!!!因為當時去B&Q時沒有狠下心來買下燈泡串，結果買了一大堆沒有用的東西= =…大概被扣了滿多分的吧~

然後…就是想主軸題目的時間…最多就是要在5小時內一定要想好個確定的方向，有靈感大家就瘋狂的提供吧XDD，在想主軸題目的那段時間真得好混亂…而且如果是裝置藝術的話…千萬別把船掛在樹上XDD

嗯…智慧鐵人…鐵人真的有感覺到…是要挑戰自己的體力呀~好裡加在我們第一天就開始動工做”比薩斜塔”了…否則第二天才開始做可能做不完吧~而且呀~真的要挑戰飢餓…因為三天都吃雞腿便當看到都想吐了= =

喇賽鐵人…隊員的條件就是要:夠會喇賽、文筆夠好、要有常識、還有些有的沒有得知識、無限的想像力與創作力、過人的體力(能夠在寒冷的夜裡工作不睡著的能力)、還要有藝術細胞!!!!主軸題目絕對是挑戰藝術的!!!(補充一個條件—隊輔的條件:要有ipod能讓我們玩XDD)

總之呀~智慧鐵人絕對不會很痛苦~會整個玩到超HIGH滴~XDD

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詹庭嘉
一、事前工作
1.看過歷屆的題目
2.與組員要有默契
3.想隊呼>>最好要有點意義，大家都要敢喊、麥怯場
音樂就建議免了吧 = =
二、主軸部分
主題>>最好先想個所有題目都適用的想法，以便到時腦袋空空(成績也空空XD)
製作>>1.美勞要好，腦筋動的要快，要有創意
2.主題明確，要跟一些"象徵..."扯上關係
3."聲光"效果要先想好
4.海報的製作：可以請美勞教好的人規畫，簡單得部分(ex.描字)就請手比較殘的人做

講解>>1.回答時要有信心!!!(就算是亂掰的也要講得很合理的樣子XD)
2.不要跟教授對衝
3.回答不要離題
4.要有應對進退的禮貌，教授來的時候說教授好，走的時候說謝謝教授(增加印象分數^^)

總之~講解的部分的重點就是---要有極厚的臉皮(誤)+隨機應變的瞎掰功力(再誤)+說話時不會臉紅，鼻子也不會變成的特質(大大誤) XDD 哇哈哈哈哈哈

三、闖關部分
1.基本的禮貌是必備的
2.智鐵Rule 1. 規則說不可以的就是不行，沒說不行的就是可以
所以盡量的鑽漏洞(但是我們這次沒什麼好鑽)
4.切記!看似很簡單的問題可能影響你的"闖關王"獎狀的去留(?)
慘痛經驗換來的寶貴教訓：注音符號要會拼 ； 英文字母要背好 XDDD

四、其他(我手"打"我口XD)
1.買零食的錢是一定要有的，吃飽喝足會為最上帶來士氣!
2.一定要睡覺,評審不會想看到六隻熊貓以催眠的口氣介紹!
3.跟小天使打好關係，說不定會撈個"最佳人氣獎" XD

以上 =)

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杜旻修

這次去完智慧鐵人我覺得這項比賽有以下一些重點：

組員分配：3個美術強的、2個會闖關的、1個全能型
智慧很重要，也就是常識
大家要相處的開(有3天喔，要注意)
要一個很會吃的，食物吃不完給他(最好不要是美勞型的，會脫誤時間)
要一個不願辛勞幫大家泡泡麵的人
大家文筆、口才都要好，很會拉塞(最後會要你發表一篇拉塞文)
大家默契是重點
以上是本人心得 結束

P.S. 零食是重點，要帶多，最後祈求你隊輔人很好！

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林陳慶


智慧鐵人，真的是智力與體力之展現
但時間絕對夠，
所以千萬不要晚睡，
工作效率必定會減少許多
還有，強烈建議參加組員當中，有四位對勞作在行
再者，這個比賽並不是專門朝向數理部分，千萬不可搞混
需要的是博學多聞，對藝術、樂理也要有點涉略。

一、事前準備工作
1.對於支軸題目的準備，說真的，只要大概了解題型便可，不需將考古題全部看過
2.所需攜帶器材一定要再三確認
3.最好多準備些食物
二、主軸
1.題目字字注意，要以評審之觀點去看待
ex:此次題目為''建國一百，精彩一百''，可將之分為過去(建國)、現在、未來(精彩)探討
2.題目類型也是重點
ex:此次主要是''裝置藝術''，對於任何的一草一木要留心
3.題目常是抽象性的，需將他實體化，讓評審一眼便可知道所要表達為何
ex:''建國一百，精彩一百''，過去表示成三合院，現在表示成101大樓，未來表示成...........
4.聲光效果為最惱人之部分，此部分本人認為，本組聲光效果極是不佳，希望學弟妹能改進
三、支軸
這部分其實只要注重一個字''慎''
四、講解介紹
1.對於物體所表達之意念要特別詳細
2.應對能力必須到神人境界

以上